Psicología del Desarrollo se impartirá en inglés en Primaria de la UCA
Temas Universidad de Cádiz
El alumnado de primero del grado en Educación Primaria de la UCA estudia este curso Psicología del Desarrollo íntegramente en inglés en el grupo A.
Redacción ·
El alumnado de primer curso del grado en Educación Primaria de la Universidad de Cádiz (UCA) estudia este curso el desarrollo psicológico infantil en inglés. La Facultad de Ciencias de la Educación imparte la asignatura Psicología del Desarrollo íntegramente en ese idioma en su grupo A, una experiencia que abarca las clases teóricas, las prácticas, los materiales y la evaluación.
Cómo funciona
La propuesta forma parte del proyecto UCA-PP LINC (UCA-Pupil Premium: Language, Inclusion and Communication), coordinado por la profesora Isabel María Núñez-Vázquez, del área de Psicología Evolutiva y de la Educación. El objetivo es que el alumnado adquiera los contenidos científicos de la materia usando el inglés como lengua de enseñanza y comunicación académica, no como una asignatura en sí misma.
Las sesiones combinan apoyo lingüístico, recursos multimodales y actividades de interacción y aprendizaje cooperativo para reforzar la confianza comunicativa y la participación de todo el grupo. Según la coordinadora, «el objetivo no es transformar Psicología del Desarrollo en una clase de inglés, sino demostrar que el conocimiento psicológico y la comunicación académica en una lengua extranjera pueden desarrollarse de manera integrada».
Una experiencia que puede extenderse
Hasta ahora, el inglés se había incorporado de manera parcial en asignaturas como Tutoría y Familia, del grado en Educación Primaria, o Intervención en los Trastornos del Desarrollo, del grado en Psicología. Con UCA-PP LINC, la UCA abre la puerta a trasladar la experiencia a otras asignaturas y titulaciones.
La iniciativa cuenta con la autorización de la Junta de Facultad de Ciencias de la Educación y se desarrolla en el marco de la resolución de los vicerrectorados de Profesorado, Internacionalización y Títulos y Calidad sobre docencia en lengua extranjera, en vigor desde el curso 2026/27.
Cómo participar
La participación del alumnado se articula a través de la matrícula ordinaria del grado, sin convocatoria independiente.